第1960章 情感障礙初現（1）

　　看到厲夜祈走進來，言零坐直身體，將手中的五年級課本合上放在身側，老老實實的喊了一聲，“爸爸。
”

　　厲夜祈走過去，在床邊坐下，他盯著五年級課本，目光頓了頓，又將視線移回到兒子臉上，“還沒睡？
”

　　言零等他坐下後，就聞到他身上濃烈的煙味兒，他皺了皺眉頭，自從媽咪懷孕以後，厲夜祈就戒菸了，今天會抽菸，是因為心煩他的事嗎？

　　“嗯，想看會兒書再睡。
”

　　厲夜祈點了點頭，“我可以看看嗎？
”

　　言零見他的視線落在數學課本上，他拿起書遞給他，厲夜祈接過去隨手翻了翻，課本上的題幾乎都已經做過一遍，答案的正確率非常高。

　　他竟不聲不響把五年級上的課本都學完了，這孩子青出於藍而勝於藍，聰明得可怕，他把書合上，對上言零忐忑的神情，他說：“我聽你媽說了，你想跳級？
”

　　言零內心是緊張的，面對厲夜祈時，他還做不到成年人的心智，他下意識躲開他的視線，說：“嗯，我已經學完四年級的功課，若還按部就班的待在二年級，對我而言也是一種浪費時間的表現。
”

　　厲夜祈手指輕輕刮蹭著書頁的封面，“你想跳級，我不攔你，但是小零，你都想清楚了嗎？
”

　　言零：“我想得很清楚。
”

　　厲夜祈悵然的嘆息一聲，他對這孩子疏於照顧，其實他感覺得出來，即使他們現在關係有所改善，卻始終都存在著隔閡，他說：“為什麼想要跳級？
”

　　言零總覺得厲夜祈的目光太過犀利，能輕易看穿他的偽裝，他垂下眸，手指絞著床單，“我學習能力很強，頭腦也足夠聰明，我想跳級，學習更多的知識。
”

　　厲夜祈知道他並沒有說實話，他伸手揉了揉他的腦袋，“小零，我們並不希望你那麼著急的長大，我們希望你能慢慢的體會成長路上的風景，這些看似很無聊的風景，以後卻會影響你的一生，你知道嗎？
”

　　“可是我不想把時間浪費在無意義的事情上，爸爸，我要不是怕嚇著媽咪，我會直接申請跳級到五年級下，我學習這些東西一點也不吃力。
”

　　厲夜祈知道言零現在不懂他的良苦用心，他無奈道：“我們會尊重你的想法，但是小零，我們也希望你能慎重考慮一下，長大是一種很殘忍的事情，等以後你真正成年了，你會發現其實人生的每一處風景都不應該錯過。
”

　　言零認真地看著他，“那您呢，您後悔過當年跳級的決定嗎？
”

　　厲夜祈：“……”

　　這孩子和他年幼時太像了，那時候以為自己無所不能，日天日地的，最終還是因為自己的自負吃足了苦頭，“行吧，我和你媽尊重你的決定，但是我希望你將來不要後悔。
”

　　言零認真且篤定，“我不會後悔。
”

　　言零要跳級的事情就這麼定下來了，言洛希起初還很不安，後來去了一趟學校，見了他們小趙老師。

　　當時辦公室裡隻有她和小趙老師，小趙老師給她泡了一杯茶，然後在她對面坐下，她客氣道：“小零媽媽，我一直想找機會和你談談，關於小零這個孩子，其實我一直有觀察他。
”

　　言洛希捧著茶杯，茶杯裡冒著氤氳熱氣，熏著她的眼睛，讓她感覺到眼眶酸澀，她昨晚後來驚醒後，幾乎一夜未睡。

　　小零的事情給她帶來的衝擊實在太大了，這件事倘若發生在一般家庭裡，或許家長都會高興自己的孩子是神童，但是對她而言，卻不是什麼值得高興的事情。

　　“小零給你們添麻煩了。
”

　　小趙老師連忙擺手，“沒有沒有，小零媽媽，你別緊張，小零是個很聰明很懂事的孩子，他在班裡和同學相處得也非常好，沒怎麼讓我們操心過，隻是他太完美了。
”

　　言洛希有些明白小趙老師想和她說什麼，她咬著下唇沒打斷她。

　　小趙老師斟酌了一下措辭，不想傷到一個母親的心，她說：“我這麼說你可能會不太高興，但我們都是為了孩子著想，請恕我直言，小零完美得就像一台機器，他沒有個人喜怒。
”

　　言洛希腦海裡倏地蹦出“情感障礙”四個字，她眉峰不由得一皺。

　　小趙老師小心翼翼地觀察她的神情，“他對老師禮貌，對同學友好，能自主完成所有作業，還會在完成作業之餘，去學高年紀的知識，他就像一台完美的機器，什麼時候該做什麼事，他會精準的完成，或許我這麼說，你覺得我是在苛待孩子，覺得他太優秀，但他無法與旁人達到共情。
”

　　共情，其實就是一種情緒感染，比方說大家在看同一部電影，全班孩子都哭得稀哩嘩啦，有些不一定是感動，可能就是被同學影響，就像幼兒園裡，一個孩子看見媽媽走了哭，全部的小孩都會跟著哭一樣，但言零不會。

　　無論這部電影有多感人，無論身邊的人哭成什麼樣子，他始終很冷靜，甚至可以說很冷酷，他無法與其他同學們一樣，感受悲傷。

　　也許別人會覺得她是對孩子的要求太低，這個年齡階段也有不少孩子很成熟，他們都知道電影是假的，很難進入情節中。

　　但言零同時也缺少喜悅的感知能力，上次一個醫學泰鬥來他們小學講述情緒感染力的重要性，當時就讓言零和其他幾個小朋友上台做實驗。

　　那位教授展開了一個情景模式，做實驗的小朋友情緒都會隨著情景模式起伏，但言零的始終是一條平穩的直線。

　　後來那位教授把她叫去問了問言零平時的表現，最後語重心長的和她說，讓她建議孩子的父母帶他去治療。

　　這種話她自然不敢和言洛希他們明說，所以在得知言零要跳級後，她才想這事不能再拖下去，她需要和他們溝通一下。

　　小趙老師話音未落，忽然感覺到門口傳來極強大的壓迫力，她下意識擡頭，就看見一個高大英俊的男人帶著低氣壓走進來，“趙老師覺得言零太過優秀，所以擔心他會成為沒有情感的變態是嗎？
”